lbadmin

Πηγή: http://www.philenews.com/el-gr/Eidiseis-Kypros/22/100478/katadikastike-18chroni-gia-plasto-profil-sto-facebook Η 18χρονη δημιούργησε στο facebook λογαριασμό με ψεύτικο προφίλ με σκοπό να εκδικηθεί δύο γνωστές της. Λευκωσία: Δεκαοκτάχρονη καταδικάστηκε με χρηματικό πρόστιμο €1500, διότι δημιούργησε στην ιστοσελίδα κοινωνικής δικτύωσης facebook ψεύτικο προφίλ με γυναικείο όνομα και ηλεκτρονικό ταχυδρομείο με σκοπό να διασύρει δύο γνωστές της για εκδίκηση. Σύμφωνα με τις λεπτομέρειες του αδικήματος, η 18χρονη […]

Πηγή: www.paideia-news.com Προβληματική είναι η χρήση του διαδικτύου ανάμεσα στους μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου, έδειξε παγκύπρια έρευνα που παρουσιάστηκε σήμερα σε διάσκεψη Τύπου στη Δημοσιογραφική Εστία. Όπως αναφέρει ανακοίνωση του Οργανισμού Νεολαίας, η έρευνα είχε ως στόχο να διερευνήσει το φαινόμενο της προβληματικής χρήσης του διαδικτύου και τις μορφές του, όπως εμφανίζεται ανάμεσα στους

Πηγή: http://www.enet.gr/?i=news.el.article&id=130889 Για πρώτη φορά στην Ελλάδα μαθήτρια αναγκάζεται να αλλάξει σχολείο λόγω γκρουπ που έφτιαξε στον δημοφιλή ιστότοπο κοινωνικής δικτύωσης Facebook! Πρόκειται για μια 14χρονη μαθήτρια της Β’ τάξης του Γυμνασίου Χρυσοπηγής Χανίων.  Η ανήλικη φέρεται ότι έφτιαξε στο Facebook για πλάκα ένα γκρουπ με θέμα «Ναι, κι εγώ μισώ τη…» (διευθύντρια της Χρυσοπηγής), στο

Όπως αποκαλύφθηκε χθες στη Βουλή Μαθητές απομονώθηκαν στο σπίτι, εγκατέλειψαν το σχολείο και ήταν μερόνυχτα, μπροστά στον ηλεκτρονικό υπολογιστή Πηγή: Εφημερίδα “η Σημερινή” Περίπου 400 έφηβοι μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, δηλαδή ποσοστό 13,6%, δήλωσαν θύματα διαδικτυακού εκφοβισμού, περίπου 250 και ποσοστό 8,3%, παραδέχτηκαν ότι είναι δράστες διαδικτυακού εκφοβισμού, ενώ άλλοι 250 και ποσοστό 8%, βρέθηκαν εθισμένοι

Πηγή: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Το εκπαιδευτικό πακέτο “Ασφαλές σχολείο για το Διαδίκτυο” στοχεύει στο να κάνει πιο εύκολο το έργο του εκπαιδευτικού να διδάξει για την ασφάλεια στο διαδίκτυο, ούτως ώστε να ενισχυθεί η προσπάθεια ενημέρωσης για τη βέλτιστη χρήση του διαδικτύου και την καλλιέργεια δεξιοτήτων στους μαθητές για τον σκοπό αυτόν. Παράλληλα,